HAMPA

Engkau berikan malam yang hitam

Ku pikir inilah perasaanku, kelam

Kau tutupkan awan legam

Ku pikir inilah hatiku, suram

Biarkan saja, biarkan saja langit terpejam

Biarkan saja malam tenggelam

Karena aku pun diam, dalam

Tapi..

Aku ingin ada jangkrik yang bernyanyi

Senandung cicak yang menemani

Karena kini…

Aku hampa, aku sepi, dan aku benci

Mengapa langit begitu lapang

Mengapa bumi begitu sunyi 

Hanya aku dan suara hatiku yang mengadu

Aku benci, aku rindu, aku sepi, aku ragu.

.

Apakah aku masih mengharapkanmu?

Karena kini aku hampa…………

kurang baiknya fasilitas sebuah universitas

sebuah perguruan tinggi layakya memiliki fasilitas yang dapat menampung aktivitas civitas akademika nya. fasilitas tersebut merupakan hal yang penting yang dapat menunjang prestasi yang dicapai mahasiswa dan dapat membawa nama baik perguruan tinggi tersebut. dengan fasilitas-fasilitas yang memadai, tentu kegiatan yang dilaksanakan dapat lebih mudah dan lebih baik. namun menyediakan fasilitas tidak semudah mengucapkan huruf a, b,c, dan lain sebagainya. apalagi jika sudah berkaitan dengan dana yang digunakan untuk penyediaan fasilitas tersebut.

pada sebuah perguruan tinggi yang ada di kota Bandung, contohnya. banguna-bangunan yang baru disertai dengan fasilitas penunjang yang juga baru. awalnya hal tersebut sangat baik mengingat jumlah mahasiswa yang ditampung mencukupi. namun dengan fasilitas yang semakin baik, jumlah mahasiswa yang ditampung menjadi semakin banyak , sehingga fasilitas yang tersedia tidak bisa mewadahi seluruh aktivutas yang ada. bahkan banyaknya mahasiswa tersebut menyebabkan cepatnya kerusakan fasilitas meskipun usianya masih baru.

mari kita lihat

gasebo yang atapnya rusak

yang ini adalah gasebo. usianya bahkan lebih muda daripada bangunan gedung kampusnya sendiri. tapi lihat kondisinya sungguh memprihatinkan.hal tersebut terjadi memang karena faktor alam, namun konstruksi gasebo juga seharusnya dipersiapkan dengan lebih baik sehingga bisa tahan terhadap cuaca di kota bandung yang cukup ekstrim. sambungan antara atap dan rangka nya yang hanya menggunakan tali menyebabkan ikatannya kurang kuat sehingga terjadilah hal tersebut

 nah kalo yang disamping kanan ini adalah penumpukan mahasiswa dikoridor depan kantor jurusan. mahasiswa yang berkumpul tersebut adalah mereka yang memiliki kepentingan dengan dosen, pihak jurusan, maupun berkepentingan dengan nilai, kontrak mata kuliah dan sebagainya. ketidak tersediaan sarana dan prasarana yang memadai menyebabkan penumppukan tersebut sehingga mahasiswa yang ada di koridor menjadi pengganggu untuk mereka yang lewat.
kalau saja desain koridor pada bagian jurusan memikirkan aktivitas yang mungkin akan terjaukdi kemungkinan penumpukan tersebut akan berkurang. misalnya desain koridor yag agak menjorok keluar sehingga ada ruang yang dapat dimanfaatkan untuk aktivitas lain

 dua gambar disamping adalah kasus dimana saat perkuliahan berlangsung, terjadi kekurangan kursi sehingga dari satu kelas, mahasiswa harus mencari kelas yang memiliki kelebihan kursi untuk dipinjam.

sungguh sangat ironi.padahal di kelas tersebut perkuliahan sedang berlangsung. dampaknya tentu saja terganggunya kelas yang di pinjam kursinya karena konsentrasi belajarnya menjadi buyar.

selain itu juga mereka yang mengalami kekurangan kursi mengalami kerugian waktu karena yang seharusnya langsung belajar, harus mencari kursi keluar kelas dan tentunya ketika telah memasuki kelas mereka harus berbenah dan memerlukan waktu untuk mulai berkonsentrasi

kasus pindah-pindah kursi merupakan hal rutin yang paling sering terjadi. bahkan sering terjadi mahasiswa yang melaksanakan ujian harus duduk dibawah alias lesehan hanya karena kursinya telah berpindah tempat semua.

sungguh ironi memang, sebuah kampus pada universitas ternama, harus mengalami hal demikian. tampak luar sangat baik. gedung-gedungnya baru dan cuku bagus. namun dari dalam masih banyak hal yang perlu dibenahi.

semoga ke depan akan lebih baik sehingga prestasi yang diraih pun menjadi semakin baik sesuai dengan visinya leading and outstanding university.

wajah kejujuran

ketika aku terjaga..
ku dapati wajahku yang asli
tanpa kepalsuan
tanpa dusta yang tersembunyi

ketika aku terjaga..
kudapati wajahku yang bersih
bersinar..
karena noda dosa belum ku sentuh..

tuhan jadikan wajahku wajah yang yang cerah
oleh polesan cahaya alqur'an
pancaran kebaikan dalam hati..
hiasilah wajah kami dengan kejujuran..

curahan hati : UNTUK APA AKU BERSEDIH

terkadang aku tersedu
anggapanku membawa ku pada derita
aku mengira aku orang yang paling tidak bahagia
karenamu
tapi...

bahkan langit masih biru
angin masih menderu
bahkan tanpa mu.....

aku kira aku orang yang paling tidak beruntung..
tapi lihat..
bahkan tanpa kaki, tanpa tangan, tanpa kesempurnaan
banyak saudaraku yang maisih tersenyum tulus

aku mengira bahwa aku sendiri
sepi..
tapi dengar
cicak-cicak bahkan masih bernyanyi..

semua ini hanya karena kurangnya rasa syukur ku
tidak ada alasan untukku bersedih
apalagi karena mu..
karena masih ada hujan dihamparan terik
masih ada panas dalam derasnya hujan

jadi...
untuk apa aku bersedih..

curahan hati 1

tuhan...
cintakan aku pada seseorang yang mencintaiku, dan mencintaiMU
sungguh, aku tak mengerti akan cintanya, perasaannya, dan hatinya
tapi engkau maha pencinta,
cinta kan aku pada dia yang engkau pasangkan untukku

aku tak tau siapa yang salah....
mungkin dia ataupun kebodohanku untuk mempercayainya
maka biarkan aku menangis malam ini
biarkan aku menikmati rasa sakit yang kau berikan
aku takkan membalas apa yang dia lakukan
karena engkau yang maha adil, pasti engkau berikan balasan untuknya
biarkan airmataku jatuh dalam lamunanku

tapi tuhan..
aku ingin pagi yang indah dengan senyum menawan
tidurkan aku dalam mimpi yang indah
dan jadikan aku wanita yang kuat untuk menghadapi yang engkau ujikan..

teduh, matamu

teduhmu dalam bayanganku
pada samudera tepian kata
teduhmu dalam rasa
dibawah nyiur melambai mesra


bukan katamu
hanya matamu
bukan lidahmu
tapi hatimu

teduhmu meneduhkanku
mendamaikan jiwa yang terbakar bara
menenangkan hati yang terkubut mati
teduhmu
langit biru
dalam matamu

kesenjangan pendidikan

permasalahan pendidikan bukan masalah baru yang ada di bangsa kita tercinta. mulai dari sarana dan prasarana pendidikan yang tidak mencukupi hingga rusak, minimnnya anggaran dana untuk pendidikan, sedangkan untuk menjadi orang yang terdidik memerlukan dana yang sangat mahal sehingga tidak semua kalangan dapat menjangkaunya.

pemerataan pendidikan sepertinya hanya menjadi janji manis yang sulit diwujudkan jika melihat kondisi sosial masyarakat yang masih seperti sekarang ini. kesenjangan kondisi ekonomi penduduk desa dan kota yang sangat jauh menyebabkan kesenjangan dalam hal pendidikan diantara dua peradaban tersebut. masyarakat kota yang cenderung dekat dengan pusat-pusat pemerintahan dan pusat peradaban, memiliki kesadaran akan pendidikan yang tentunya sangat tinggi. terbukti dengan kegigihan mereka untuk menyekolahkan anak-anak mereka hingga tingkat yang tinggi. entah untuk prestise ataupun hanya sekedar syarat memasuki bidang tertentu.

fasilitas pendidikan di kota pun lebih lengkap. hal ini bisa disebabkan karena di sana lebih terpantau sehingga masalah-masalah yang bahkan kecil pun dapat di ekspos menjadi sebuah masalah yang besar. lembaga penunjang pendidikan formal menjamur seiring akan masayarakat yang mulai membutuhkannya. anak-anak mereka telah menjalani berbagai macam les sejak usia dini.

sekarang mari kita lihat apa yang terjadi disebuah desa terpencil. apakah ada yang meliriknya? pasti ada. namun tidak banyak. mereka yang peduli akan pendidikan anak-anak di daerah terpencil kurang mendapat perhatian.

disebuah desa kecil yang terletak di kabupaten indramayu, misalnya. ada sebuah sekolah dasar yang didirikan disana. kondisinya tidak jauh berbeda dengan sekolah-sekolah lain yang ada di daerah tersebut. fasilitasnya hanya sebatas ruang kelas, bangku, perpustakaan dan mushola. halaman sekolah merupakan lahan serba guna yang suatu saat bisa berganti-ganti fungsi. lapangan olahraga pada saat pelajaran tersebut, lapangan upacara pada waktu hari senin, tempat barmain saat istirahat, dantempat menjemur padi bagi warga sekitar saat panen tiba.tentu bisa kita lihat perbedaannya dengan sekolah di kota.

yang lebih memprihatinkan adalah kondisi siswa. jika anak usia dini saja di kota sudah mengenyam berbagai macam-macam les sehingga mereka bisa menguasai baca-tulis sejak kelas satu atau dua SD atau bahkan sebelum itu. tidak demikian dengan di desa tersebut. sungguh memprihatinkan anak kelas 5 SD masih belum dapat membaca. rata-rata anak kelas 5 SD masih terbata bata membaca. bukan hanya dalam membaca tapi juga dalam menghitung. anak kelas 2 SD di kota sudah menguasai perkalian dan pembagian sedangkan  di desa bahkan kelas 6 pun masih sulit menjumlahkan.

memang tidak semua anak seperti itu. namun rata-rata di sekolah tersebut demikian. apa yang salah? apakah karena kekurangan fasilitas ataukah kesalahan pengajarannya? semuanya merupakan satu simpul yang tidak bisa dilepaskan. guru di desa tersebut kebanyakan adalah guru yang sudah lama sehingga sistem belajar yang mereka terapkan masih seperti yang lama. kurikulum yang terus berganti bukanlah hal mudah yang bisa diterapkan. karena kenyataannya mereka tetap menggunakan metode-metode lama.

selain masalah -masalah tersebut, yang juga menjadi masalah yang sangat berpengaruh adalah orang tua. masyarakat desa yang masih berpikiran sederhana, kurang memahami pentingnya pendidikan. bagi mereka, yang terpenting adalah bisa makan hari ini. tidak penting bisa membaca atau tidak jika perut mereka lapar. anak-anaka yang sedang mengikuti pelajaran dikelas bahkan mereka suruh pulang dengan meminta ijin kepada guru yang sedang mengajar hanya untuk membantu mereka memanen di sawah. sungguh ironis, di jaman yang semakin memburu ini masih seperti ini.

semangat dan cita-cita mereka adalah butir-butir pembangun bangsa. sayang sekali jika semangat dan cita-cita tersebut harus kandas hanya karena ketidakpahaman orang-orang tua mereka, kondisi ekonomi, dan kurangnya wadah yang dapat menampung aspirasi mereka. kemauan mereka begitu tinggi, terbukti dengan antusiasme mereka ketika ada sebuah kegiatan belajar bersama yang diadakan mahasiswa yang sedang melaksanakan program KKN. hanya saja kurangnya perhatian akan hal tersebut membuat mereka hanya menjadi boneka-boneka yang hanya bergerak menuruti kemauan tuannya.

anak-anak desa juag berhak mendapatkan apa yang di dapat anak-anak di kota. mereka juga berhak bermimpi dan membangun mimpinya tersebut. semoga kesenjangan pendidikan di negara kita dapat segera dipersempit sehingga tidak ada lagi airmata yang jatuh akibat kandasnya cita-cita.

PEMUDA penerus peradaban

ceritaku hari ini...

generasi muda sebagai generasi penerus bangsa, generasi muda sebagai tulang punggung bangsa, generasi muda sebagai penentu masa depan bangsa. hal tersebut bukan rahasia lagi.  banyak pidato-pidato yang menyebutkannya. banyak buku yang menyebutkan hal tersebut. memang benar pernyataan itu. karena usia manusia tidak ada yang abadi, yang telah menua akan segera berganti dan pemuda lah yang akan menggantikannya. tanpa ada pemuda maka peradaban akan berhenti pada satu titik. diam dan habis.

lalu pemuda yang seperti apa yang diharapkan bangsa? 

ketika pertanyaan itu dilontarkan mungkin jawabannya akan sangat ideal. pemuda yang bisa membawa kemajuan untuk bangsa, pemuda yang dapat memperbaiki bangsa yang kian terpuruk, pemuda yang berprestasi sehingga mengharumkan nama bangsa, dan lain-lain. 

kenyataannya?

banyak pemuda yang berprestasi yang terlantar. prestasinya hanya menjadi kepentingan sesaat. banyak pemuda yang berpikir untuk kemajuan dijadikan kambing hitam sebuah alasan untuk membungkam keadilan yang mereka serukan. yang lebih memprihatinkan bahkan kurangnya persiapan untuk menjadikan pemuda-pemuda penerus bangsa yang ideal tersebut. 

permasalahannya bukan hanya terletak pada apa yang dilakukan orang-orang yang diatas tetapi juga bagaimana yang dilakukan pemuda tersebut. banyak yang mengetahui bahwa mereka lah yang akan meneruskan bangsa tapi tidak banyak yang memahami bagaimana langkah yang harus mereka jalani untuk menjalankan peran tersebut. tidak banyak pula yang berpikir akan masa depan yang ingin dicapainya. yang akan menorehkan titik emas pada lembaran peradaban bangsa. kebanyakan adalah mereka yang terjebak dalam duania hedonis yang mengagungkan kebebasan tanpa batas, mendewakan cinta yang tak bermakna dan dunia fana yang memandang kita sebelah mata.

banyak kasus pelajar yang hamil diluar nikah, banyak kasus remaja yang harus keluar karena mengkonsumsi hal yang dilarang. tindakan yang menggambarkan kesuraman masa depan bangsa.tidak malu melakukan hal yang memalukan bahkan menganggap biasa hal yang jelas-jelas dalam norma masyarakat tidak dibenarkan dan dalam norma agama pun demikian.

mereka yang menjadi pena peradaban, yang duduk dibangku perguruan tinggi terlalu sibuk mengikuti perkembangan jaman. fashion, teknologi, dan trend entertainment menjadi fokus utama mereka. sedangkan aoa yang seharusnya mereka lakukan menjadi sebuah sampingan. kampus bukan ajang untuk menuntut ilmu melainkan ajang untuk peragaan busana, display teknologi terbaru. mengkritisi kesalahan pemerintah, masyarakat ataupun bidang tertentu tanpa mengetahui solusinya. bahkan mereka sering tidak menyadari bahwa sedang menjatuhkan diri sendiri.

lalu bagaimana masa depan bangsa. bagaimana peradaban ke depan?

bagaiman korupsi bisa hilang kalau siswa, mahasiswa masih mencontek. bagaimana bisa berprestasi kalau hanya untuk mendapatkan nilai saja mereka hanya memberikan lembaran-lembaran rupiah tanpa harus bersusah payah mengikuti perkuliahan sebagai ajang transfer ilmu, tanpa harus mengerjakan tugas. bagaimana akan maju kalau tunas-tunas muda yang berbakat harus mengucurkan air matanya karena mereka harus mengubur hasratnya dalam-dalam untuk mengenyam pendidikan. 

jika kondisi-kondisi kecil seperti ini terus dibiarkan, maka pemuda tetap akan menjadi penerus peradaban, namun peradaban yang bagaimana, kita sudah bisa menebaknya. bukan berarti kita tidak boleh mengikuti apa yang sedang berkembang, malah bagus jika kita mengikutinya karena kalau tidak kita akan menjadi bangsa yang tertinggal. namun perlu sikap yang bijak untuk mengikuti semuanya.

untuk insan-insan pendidikan, mari kita perbaiki pendidikan kita agar peradaban yang dibangun generasi mendatang lebih baik dari peradaban yang kita bangun.

' Sesuap Nasi '

 ceritaku hari ini................

'Sesuap nasi’ untuk kehidupan

Sesuap nasi adalah kehidupan,

sesuap nasi adalah keluargaku,

sesuap nasi adalah kebahagiaanku,

sesuap nasi adalah pengorbananku,

sesuap nasi adalah perjuanganku

sesuap nasi adalah bukti cintaku untuk orang yang ku kasihi

memang sangat berharga harga dari sesuap nasi. Bahkan harganya sama dengan pertaruhan nyawa sang pencari. Sesuap nasi hanyalah sebuah kiasan yang mengumpamakan nafkah.  Nafkah seperti yang diketahui sangat sulit dicari

Seorang petani menggarap sawahnya untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Terik matahari membakar yang membakar kulit bahkan terasa menghangatkan baginya mengingat bahwa semua yang dilakukan demi keluarganya. Seorang nelayan menerjang badai, tersa seperti sedang bermain ditaman hiburan karena mengingat senyum keluarga akan nafkah yang ia dapatkan 

Seorang kuli bangunan rela menapaki lantai-lantai tertinggi hanya berbekal keberanian. Antara sadar dan tidak sadar bahwa pekerjaan yang mereka lakukan memiliki resiko kecelakaan yang cukup besar. dalam kemegahan gedung yang banyak menyimpan kepalsuan tertimbun keringat dan jerih payah mereka. Hanya demi sesuap nasi. Bahkan peluh terasa seperti air yang menyejukkan.

Beralaskan tikar bahkan tanah sekalipun. Beratapkan terpal bahkan langit sekalipun. Demi sesuap nasi penyambung hidup. Semua rela dilakukan.

sesuap nasi untuk ku persembahkan

ada yang mendapatkannya dengan cara yang baikdengan bekerja keras dan jujur. dan ada yang mendapatkannya dengan cara yang kurang baik dengan kebohongan dan pemaksaan. Semua tahu akan resiko yang akan ia terima dengan tindakannya. Yang serakah bahkan menimbunnya, pun demi orang yang mereka kasihi.

Sesuap nasi tetesan air mataku

Cucuran air mata ini tak sebanding dengan yang aku dapatkan

Tidak jarang orang harus meneteskan air matanya karena sangat sulit mencari sesuap nasi. Berurusan dengan petugas keamanan dan ketertiban. Meyusuri jalan-jalan yang berliku yang mengarah pada kerumitan pemikiran manusia-manusia nya.  Pedagang kaki lima, pengemis, pengamen. Hanya demi sesuap nasi

Sesuap nasi…

Hai kau penguasa..

Di puncak tertinggi mu, bisakah kau lihat hamparan kehidupan itu

Sesuap nasi  yang bahkan tak mencukupi

Dan kau mungkin tak bisa member secara rinci

Tapi hentikan    kesia-siaanmu

Untuk apa yang tak perlu..

ujifaisy